Τελευταία Νέα

Εκπαιδευτικές επισκέψεις και διαδικτυακές παρουσιάσεις ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Γρεβενών για την περίοδο Μαρτίου – Ιουνίου 2022

Πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων και διαδικτυακών παρουσιάσεων του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Γρεβενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειακών Ενοτήτων Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης, Φλώρινας) για τη χρονική περίοδο Μαρτίου - Ιουνίου 2022

Πρόσκληση σε προγράμματα του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Γρεβενών για το διάστημα Φεβρουαρίου-Ιουνίου 2022

Πρόσκληση σε προγράμματα του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)/Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Γρεβενών για μαθητές/μαθήτριες και εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειακών Ενοτήτων Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης, Φλώρινας), για την περίοδο Φεβρουαρίου - Ιουνίου 2022

Εκπαιδευτικές επισκέψεις / διαδικτυακές παρουσιάσεις ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Γρεβενών για την περίοδο Νοεμβρίου – Δεκεμβρίου 2021

Πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων / διαδικτυακών παρουσιάσεων του ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ Γρεβενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Περιφερειακών Ενοτήτων Δυτικής Μακεδονίας (Γρεβενών, Καστοριάς, Κοζάνης, Φλώρινας) για τη χρονική περίοδο Νοεμβρίου - Δεκεμβρίου 2021

Παιδαγωγική Ομάδα

Κιτσούλης Στέργιος

Κιτσούλης Στέργιος

Δάσκαλος,Υπεύθυνος Λειτουργίας ΚΠΕ
Ντόνα Ειρήνη

Ντόνα Ειρήνη

Δασολόγος, Αναπληρώτρια Υπεύθυνη
Μπέης Δημήτριος

Μπέης Δημήτριος

Δάσκαλος, Μέλος
Ράμμος Γεώργιος

Ράμμος Γεώργιος

Δάσκαλος, Μέλος
Γάγαλης Δημήτριος

Γάγαλης Δημήτριος

Mαθηματικός, ΜSc Πληροφ. Συστήματα, Μέλος

Σχόλια

Οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης και επεξεργασίας πληροφοριών για τον εθνικό δρυμό της Βάλια Κάλντα και περιηγήθηκαν στον εθνικό δρυμό παρατηρώντας τα δασοπονικά είδη , την βλάστηση των ποών και θάμνων, ενώ παράλληλα μοιράστηκαν φυλλάδια όπου και απάντησαν σε ατομικά ερωτηματολόγια Η συνεργασία μας με τους υπευθύνους του ΚΠΕ Γρεβενών ήταν άψογη διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών.

Εκπαιδευτικοί και Περιβαλλοντική Ομάδα ΕΠΑΛ Καλαμπάκας, 22 Απριλίου 2013

Σχολική μονάδα Β/θμιας εκπαίδευσης

Τα παιδιά ενημερώθηκαν της 1η ημέρα για την ευρύτερη περιοχή των Γρεβενών και τις γύρω ορεινές ζώνες (Βάλια Κάλντα, εθνικός δρυμός Πίνδου) και την επόμενη ημέρα επισκέφθηκαν το πεδίο και είχαν δράσεις στους πρόποδες του όρους Όρλιακα, καθώς και στον ποταμό Βενέτικο με τα παλιά και ιστορικά γεφύρια του. Ακολούθησε η επίσκεψη στο θαυμαστό Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο χωριό Μηλιά, όπου φυλάσσονται απολιθώματα από οστά μαστόδοντων που έζησαν στην περιοχή πριν εκατομμύρια χρόνια. Τέτοιες δράσεις είναι πάντα απαραίτητες, όχι μόνο για την ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στο περιβάλλον αλλά και γιατί αποτελούν τις πιο σύγχρονες προτάσεις πρακτικής μάθησης στην παιδεία μας.

Εκπαιδευτικοί και μαθητές Ε' και ΣΤ' Δημ. Σχολείου Χέρσου, 24-25 Απριλίου 2013

Σχολική μονάδα Α/θμιας εκπαίδευσης

Παρ' όλη την κοπιαστική κατάβαση (… και την ακόμη πιο κοπιαστική ανάβαση) από το σηματοδοτημένο λιθόστρωτο μονοπάτι που οδηγεί στα ριζά του φαραγγιού (Πορτίτσα) και στα νερά του Βενέτικου, οι μαθητές αποζημιώθηκαν πλήρως από τη μοναδική ομορφιά των κατακόρυφων βράχων, του ποταμού και του γεφυριού που ενώνει τις όχθες του. Η χλωρίδα και η πανίδα της περιοχής, οι κατασκευαστικές λεπτομέρειες του γεφυριού της Πορτίτσας, οι κίνδυνοι για τον Βενέτικο από την ανθρώπινη δραστηριότητα αλλά και ασκήσεις προσανατολισμού, με χάρτη και φυσικά σημεία, ήταν τα θέματα που απασχόλησαν την ομάδα.

Εκπαιδευτικοί και Περιβαλλοντική Ομάδα 1ου Γυμνασίου Κοζάνης, 3 Μαρτίου 2015

Σχολική μονάδα Β/θμιας εκπαίδευσης

Στη διαδρομή για το χωριό Σπήλαιο, το τοπίο που αντικρίσαμε σου έκοβε την ανάσα! Επισκεφθήκαμε την εκκλησία του χωριού που είναι αφιερωμένη στην Παναγία και αναχωρήσαμε για τα Γρεβενά, όπου ακολούθησε το γεύμα. Μετά από αυτό είχαμε λίγο ελεύθερο χρόνο. Σε λίγο ήρθε και η στιγμή της επιστροφής. Όλοι όμως θα έχουμε μόνο θετικές αναμνήσεις από αυτή την περιβαλλοντική επίσκεψη, αλλά και πολλές νέες γνώσεις! Μέσω αυτής της πρόσφατης βιωματικής μάθησης (έρευνα πεδίου, παρατήρηση, καταγραφή κ.ά) αποκτήσαμε επίγνωση αλλά και ευαισθησία σχετικά με το συνολικό περιβάλλον και τα προβλήματα που συνδέονται μ’ αυτό. Μας γεννήθηκε η επιθυμία να συμμετέχουμε ενεργά στην προστασία και βελτίωση του περιβάλλοντός μας.

Εκπαιδευτικοί και Περιβαλλοντική Ομάδα 2ου Γυμνασίου Καλαμπάκας, 11 Μαρτίου 2015

Σχολική μονάδα Β/θμιας εκπαίδευσης

Περπατήσαμε σε ένα συντηρημένο λιθόστρωτο μονοπάτι, κάτω από το χωριό Σπήλαιο, και φτάσαμε σε ένα σημείο από το οποίο μπορέσαμε και θαυμάσαμε το υπέροχο πέτρινο γεφύρι της Πορτίτσας, το ομορφότερο γεφύρι του νομού και το βαθύ φαράγγι. Είναι ένα μνημείο απαράμιλλης και ασύγκριτης ομορφιάς. Ευχαριστούμε τους υπευθύνους του Κ.Π.Ε. Γρεβενών, οι οποίοι σχεδίασαν πρωτότυπες εκπαιδευτικές δραστηριότητες, διατηρώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών.

Εκπαιδευτικοί και Περιβαλλοντική Ομάδα 2ου ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας, 29 Απριλίου 2015

Σχολική μονάδα Β/θμιας εκπαίδευσης